新的时期要更进一步健全教育宏观管理体制，在管理方式上，要守法依规清晰党委政府和教学相关部门对学校的管理事宜，要更多的采用事中事后监督管理方法，专门针对不同学段、差异规模学校的自身的实际情况，根据学校教育教学总体水平和管理能力，重视加强分类管理，执行精准定向赋权，创建差异化的监督管理方法。...

校院两级管理体制改革是全面深化大学综合改革、完善大学内部治理体系的一项重要内容，其核心是通过调整校院两级管理​的权力、责任和义务，结合事权下放财权、人事权，落实学院办学自主权，使学院真正成为办学实体。校院两级管理体制改革是一项系统改革，在推进过程中要明确领导责任，找准改革着力点，坚持问题与目标相结合的导向，整体设计改革......

职业教育是国家教育事业的重要组成部分，是衡量一个国家现代化程度的重要标志，是促进经济、社会发展和劳动就业的重要途径。通过系统的理论学习，针对性的课堂讨论，实践游学考察环节，提高职业学校教育工作者的理论素养、知识水平、业务素质和管理能力；紧抓当前社会热点，学习十九大精神；进一步解放思想，转变观念，提高职业学校教育工作者的......

随着我国教育进入高质量发展阶段，教育改革与发展的外部环境和宏观政策环境都发生了深刻变化，面临着新形势、新阶段、新观念、新格局、新目标、新要求。要把教育放在经济社会发展的更加重要的位置，加强党对教育工作的全面领导，全面落实立德树人根本任务，加快建设优质教育体系，全面提高教育服务水平，加快推进教育治理体系和治理能力现代化，......