南京大学教育培训中心开设了高校教师职称评审制度改革专题培训班。本次高校教师职称评审培训班通过系统的理论学习、有针对性的课堂讨论、实践考察等环节，提高高校教师的理论水平和教学水平。...

抓住新时代对高等教育改革发展的新要求，对高校内部管理体系培训进行现代化重构，是推进一流大学和一流学科建设，实现高等教育内涵式发展，办好人民满意高等教育的重要方面。理念是行动的原始驱动力和持久推动力，对高校内部管理体系进行现代化重构...

高校是意识形态的主战场。加强和改进高校思想政治工作事关党对高校的领导，是一项重大的政治任务和战略任务。高校教师是高等教育事业发展的基础，是立德树人的直接实践者，承担着为国家培养人才的重要使命...

以提高办学水平和提升办学效益为抓手；紧紧依靠学校办学资源，依靠政策支持，依靠全体员工努力；提升对办学的认识，提升对办学品牌概念的理解，提升管理的规范性和执行力，提升学校及全体师生的收益；实现观念创新，人才培养模式和方式创新，教学管理创新，管理体制、机制创新，考核和分配机制创新。...

教学与科研对高校而言，如鸟之双翼、车之两轮，二者相辅相成、相互促进，有机统一于高校教师培训的职业活动之中。...